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Être à l'UNESCO,
une présence, une parole.
slide 2
S'engager au service
de la paix, la justice,
et la dignité des personnes
slide 3
Faciliter les échanges
entre les ONG du réseau
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Retour sur l’AG du 2 avril 2025

Le 2 avril 2025 a eu lieu l’AG du CCIC, vous trouverez quelques photos ci-dessous.

RENCONTRE du CCIC – « la papauté face à un monde en crise » avec F. Mabille

Dans le cadre d’un cycle de colloques et débats sur le théme de « Chemins de Paix », l’axe de collaboration…

L’IA et l’éducation : préserver l’action humaine dans un monde automatisé

Le 24 janvier était célébrée à l’Unesco la septième journée internationale de l’éducation axée cette année sur l’intelligence artificielle…

Conférence « Education et Religion : deux enjeux pour la Paix » et échange des vœux

En écho au souci majeur de l’UNESCO de « construire dans l’esprit des hommes les défenses de la Paix », le CCIC vous invite à la première d’un nouveau cycle de rencontres du CCIC « Chemins de Paix » le 30 janvier à 18h00.

Refonder les institutions internationales

Chacun constate quotidiennement les limites et la faiblesse des institutions internationales, prioritairement l’ONU, dans la promotion de la paix à l’échelle mondiale. Dans le cadre du Forum sur la gouvernance mondiale, une coalition internationale s’est constituée pour promouvoir une réforme de l’ONU.

Replay de la conférence du CCIC : « Repères et pistes pour éduquer »

La 3e conférence débat du cycle sur les usages des intelligences artificielles appliqués à l’écosystème des éducateurs, des parents et des jeunes a eu lieu le 3 décembre 2024 dans l’environnement du siège national des Apprentis d’Auteuil. Grâce aux intervenants, le public a été surtout interpellé par la dynamique de terrain et les bonnes pratiques qui aujourd’hui peuvent dé-diaboliser la vision négative que le grand public peut en avoir. 

« Les guerres prenant naissance dans l’esprit des hommes, c’est dans l’esprit des hommes que doivent être élevées les défenses de la paix »

Acte constitutif de l’UNESCO (extrait)

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