By: Marie Christine Olchanski

13 avril 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Intelligence artificielle : Quelles politiques – Quelles formations ?

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13 avril 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Intelligence artificielle : généralisation de son usage au service de l’Éducation : un facteur de progrès

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13 avril 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Intelligence artificielle : les incidences sur l’emploi

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13 avril 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Intelligence artificielle : Témoignages, Tribune et séance plénière

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13 avril 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Intelligence artificielle : Remodeler l’éducation – Pour une utilisation inclusive et équitable

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13 avril 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Intelligence artificielle et Politiques éducatives

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12 avril 2019 Dans : Actualité du Réseau CCIC

BLAS in Africa – C@lazans publie sa lettre d’information du printemps 2019

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12 avril 2019 Dans : Actualité du Réseau CCIC

Lettre d ‘Information de Midade Express

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12 avril 2019 Dans : Les comptes rendus du groupe veille

La Gouvernance de l’UNESCO : réunion du 27 mars 2019

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28 février 2019 Dans : Éducation, Les comptes rendus du groupe veille

Éducation à la Citoyenneté mondiale – UNESCO – 20 février 2019

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